تحليل نص روبير بلانشي العقلانية العلمية ماهي خصائص العقلانية العلمية الكتاب المدرسي: مباهج الفلسفة
تحليل - نص روبير بلانشي، الكتاب المدرسي: مباهج الفلسفة
المجـزوءة: المعرفة
معايير علمية النظريات العلمية
ماهي خصائص العقلانية العلمية
تحليل وملخصات نصوص مادة فلسفة ومنهجيتها بكالوريا 2023 2024 المحــــــور الثاني : العقلانية العلمية
ماهي خصائص العقلانية العلمية
مفهوم النظرية والتجربة /في رحاب الفلسفة + منار الفلسفة +المباهج
مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم شرح وتحليل نصوص وملخصات دروس مادة الفلسفة 2024 وأفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية كما يسعدنا في صفحة النورس العربي أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........ ملخص تحليل - نص روبير بلانشي، الكتاب المدرسي: مباهج الفلسفة ماهي خصائص العقلانية العلمية
العقلانية العلمية
الإجابة هي
تحليل - نص روبير بلانشي، الكتاب المدرسي: مباهج الفلسفة
صاحب النص:
" روبير بلانشي": إبستيمولوجي ومنطقي فرنسي، اهتم بالرياضيات الأقليدية وكتب في تاريخ المنطق، من مؤلفاته "المنطق وتاريخه" "الأكسيوماتيك"
إشكال النص:
- ماهي خصائص العقلانية العلمية؟ هل هي ذات بعد اختباري تجريبي، أم ذات بعد عقلي يعتبر المقومات القبلية للعقل أساس المنهج العلمي؟
مفاهيم النص:
- المذهب التجريبي:
ويرى أقطابه أن العقل صفحة بيضاء تتلون بألوان التجربة
-العقلانية التجريبية:
وهي العقلانية التي تقر بمصدرين للمعرفة العقل والتجربة مع إعطاء أهمية للتجربة والبعد الإمبريقي.
القبلية: أي المعطيات السابقة عن الحس والموجودة سلفا في العقل،كالمبادئ الأربعة عند أرسطو، ومقولات كانط.
- تاريخ العلم: وهو التاريخ الذي يعنى بتطور وتقدم النظريات العلمية
الأطروحة:
- تتمحور أطروحة النص حول التأكيد على دور كل من العقل والتجربة في صياغة نظرية علمية متماسكة، مع نفي أي تصور أحادي الجانب.
الأفكار:
- التجربة وحدها غير كافية لصياغة نظرية علمية متكاملة.
- القواعد القبلية للعقل ليست مهمة في بلورت النظرية العلمية.
- تضافر كل من المعطى التجريبي والمعطى العقلي ينجم عنه نظرية علمية ذات عقلانية تجريبية
البنية الحجاجية:
- يرمي المنهج التجريبي إلى اعتبار العقل صفحة بيضاء تنطبع عليها معطيات التجربة، بالمقابل تؤكد العقلانية التجريبية على دور الفكر، وتكيفه مع معطيات التجربة.
- ينبغي التمييز بين التجربة الفاعلة التي تلغي الفكر، وبين التجربة المنفعلة التي تقر بوجاهة دور الفكر، لكونها تستفز الفكر وتضطره لتنظيم ذاته
- ما يستفاد من تاريخ العلم هو كون التحولات التي تمس الفكر تساهم في زعزعت المعطيات القبلية لهذا الأخير، لذا يتبين عقم نسق القواعد القبلية، و نجاعة العقل كمعطى واقعي.
