حل أسئلة الفهم درس اجتلاء العيد لغة عربية سنة أولى متوسط
تحضير درس اجتلاء العيد لغة عربية سنة أولى متوسط
مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........ تحضير درس اجتلاء العيد لغة عربية سنة أولى متوسط
الإجابة هي كالتالي
المتوسّط - المقطع: الأعياد
الميدان: فهم المنطوق
المحتوى: اجتلاء العيد
تقديم للمقطع: الأعياد أيّام تمتلئ فيها الأجواء فرحة ، فيتنفّس النّاس السّرور بدلا عن الهواء، ويسود جوّ من الإخاء، يعيد الحياة إلى مجراها الطّبيعيّ حيث لا مجال للأحقاد ولا مكان للضّغائن، فتزكو فيه النّفوس وتصفو القلوب ، تنبعث الأفراح معلنة إخلاء سجون الحزن من ساكنيها.
الفكرة العامة :
- ابراز مكانة العيد عند الناس ووصف اجواء الفرح و السعادة التي تسوده.
- مظاهر الاحتفال و الفرح في يوم العيد و أثره في نفوس الناس.
- جمال يوم العيد ومدى تأثيره على الأطفال.
شرح المفردات :
البِشرْ: وجه بشوش مسرور
الزّينة : كل شيئ يتزين به للظهور في أحسن حلة و طلة
منازعات : خصومات و مناوشات و عد التفاهم .
الكلمة
معناها
الكلمة
معناها
تعمّ
تنتشر
تبتهج
تفرح
اجتلي العيد
حلّ يوم العيد
النضرة
الحسنة
ملاذ
ملجأ وحصن
منازعات
خصومات
المغزى من النص :
- التهنئة بالعيد واجبة على كل المسلمين لأنها تقوي روابط الأخوة و المحبة بين الأفراد.
- العيد الذي طالما ننتظره ينقضي في يوم واحد.
- عيد بأية حال عدت يا عيد بما مضى أم الأمر فيه تجديد
- ان روح العيد لا تهب السعادة لمن ينتظرها بالعبوس
- ليس العيد إلا إشعار هذه الأمة بأن فيها قوةَ تغيير الأيام، لا إشعارها بأنّ الأيام تتغير
- العيد أحد المواسم التي تدخل البسمة في نفوس النّاس عامة ونفوس الأطفال خاصة لذلك علينا تعظيم شعائره.
أتذوق نصي :
- اختر مما يأتي عنوانا مناسبا للنّص : بهجة العيد/ يوم العيد/ حلّ يوم العيد.
- أبد رأيك في يوم العيد.
- حدّد شكل النّص نثري.
- بيّن نوعه مقال
- حدّد طبيعته اجتماعي.
- اسْتنتِجِ منَ الفقَرَاتِ مُؤشّراتِ النّمطِ المُوَظفِ مُسْتعينًا بالجَدْولِ التّالِي
المُؤشّرَ
الجُمْلة الدّالةُ على المُؤشّرِ :
النّمَط
كثرة النعوت
· ظريف/ ضاحك/ الجديدة/
وصفـــــــــــــــــــــــــــــــــــــي
التعابير المجازية
· هؤلاء المجتمعون في ثيابهم الجديدة المصَبَّغة اجتماع قَوس قُزَحَ في ألوانه.
· فيكونون هم أنفسهم ثوباً جديداً على الدّنيا .
الجمل الاسمية الدّالة على الثّبات.
· يوم السّلام / يوم الثياب الجديدة / يوم الزينة...
الجمل الفعلية
الدالة على الحركة والاستمرار والتجدد.
· جاء يوم العيد/ينتبهون في هذا اليوم مع الفجر
مراقبة فهم النص:أسئلة الفهم
- س_ بم وصف الكاتب يوم العيد ؟ ج _ وصف الكاتب العيد بأنه زمن قصير ضاحك تفرضه الأديان على الناس
- س_ ما لجديد في هذا اليوم على مستوى علاقات الناس ؟ ج _يوم سلام و فرح و سرور وضحك ووفاء وإخاء وقول الإنسان للإنسان كل عيد وأنتم بخير يوم الثياب الجديدة إشعار للكل بأنه يوم جديد
- س_ كيف شخص الكاتب أحوال الأطفال في هذا اليوم ؟ ج _سعداء وجوههم نظرة مشرقة ابتساماتهم كبيرة ثيابهم جديدة ملونة بألوان قوس قزح
- س_ ضع عنوانا مناسبا للنص ؟ ج _يوم العيد _ مرحبا بالعيد _ فرحة العيد _ مظاهر يوم العيد
- س_ قسم النص إلى وحدات ؟
الوحدة الأولى : ( جاء … عن طبيعتها )
الوحدة الثانية : ( يوم السلام … والحياة )
الوحدة الثالثة : ( خرجت … غروب الشمس )
