.مقالة إستقصاء بالوضع:
ﺩﺍﻓﻊ ﻋﻦ ﺍﻻﻃﺮﻭﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﺋﻠﺔ : " ﺃﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﻭﺗﻌﻴﻘﻪ "
أهلاً بكم اعزائي طلاب وطالبات علم الفلسفة وكل تخصصات السنة الثانية والثالثة في البكالوريا جميع الشعب شعبة آداب و فلسفة ولغات أجنبية وعلوم تجريبية ورياضيات وتسيير واقتصاد وعلوم إنسانية في موقع النورس العربي alnwrsraby. التعليمي المتميز بمنهجية الإجابة الصحيحة والمتفوقة في جميع مواضيع الفلسفة يسرنا بزيارتكم أن نقدم لكم تحليل نص فلسفي وأهم المقالات الفلسفية المقترحة لهذا العام نموذج تحليلها بطريقة الاستقصاء بالوضع والجلدل والمقارنة لكل الشعب الجزائري كما نقدم لكم الأن إجابة السؤال الفلسفي بمنجية صحيحة بطريقة مختصرة ومفيدة كما نطرح لكم في مقالنا هذا إجابة السؤال ألذي يقول.....ﺩﺍﻓﻊ ﻋﻦ ﺍﻻﻃﺮﻭﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﺋﻠﺔ : " ﺃﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﻭﺗﻌﻴﻘﻪ مقترح باك bac 2023 2024 حيث وقد قمنا بنشر جميع المقالات ودروس الفلسفة المتوقعة لهذة العام في صفحة موقعنا النورس العربي alnwrsraby. يمكنكم البحث عن أي مقال أو أي سؤال فلسفي تبحثون أو يمكنكم طرح أسئلتكم المتنوعة علينا في موضعها اعلا الصفحة أو من خلال التعليقات ومربعات الاجابات اسفل الصفحة ونحن سنقدم لكم الأجابة على سؤالكم على الفور والان أحبائي الطلاب والطالبات كما عودناكم أن نقدم لكم إجابة سوالكم هذا وهي كالتالي....... ﺩﺍﻓﻊ ﻋﻦ ﺍﻻﻃﺮﻭﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﺋﻠﺔ : ﺃﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﻭﺗﻌﻴﻘﻪ استقصاء بالوضع
الإجابة هي
طرح المشكلة :
ﺗﻌﺪ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﺍﻟﻮﻋﺎﺀ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺼﺐ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻔﺮﺩ ﺃﻓﻜﺎﺭﻩ ، ﻟﻴﺒﺮﺯﻫﺎ ﻣﻦ ﺣﻴﺰ ﺍﻟﻜﺘﻤﺎﻥ ﺍﻟﻰ ﺣﻴﺰ ﺍﻟﺘﺼﺮﻳﺢ . ولقد شاع لدى البعض بان اللغة متصلة بالفكر ...في حين ان هناك فكرة تناقضها مفادها ان اللغة منفصلة عن والفكر وتعيقة ..وهذا ما نحن بصدد الدفاع عنه . وعليه ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﻋﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﻃﺮﻭﺣﺔ ؟
محاولة حل مشكلة:
- ﺃ - ﻋﺮﺽ ﺍﻻﻃﺮﻭﺣﺔ ﻛﻔﻜﺮﺓ :
ﻳﺮﻯ ﺃﻧﺼﺎﺭ ﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﺍﻟﺜﻨﺎﺋﻲ ، ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻧﻔﺼﺎﻝ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﻭﺍﻟﻠﻐﺔ ، ﻭ ﺃﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺑﻴﻦ ﻋﺎﻟﻢ ﺍﻻﻓﻜﺎﺭ ﻭﻋﺎﻟﻢ ﺍﻻﻟﻔﺎﻅ ، ﺣﻴﺚ ﺍﻥ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻜﻪ ﺍﻟﻔﺮﺩ ﻣﻦ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﻭ ﻣﻌﺎﻥ ﻳﻔﻮﻕ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﺎ ﻳﻤﻠﻜﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﻔﺎﻅ ﻭﻛﻠﻤﺎﺕ ، ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺍﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻻ ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻥ ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﺍﻭ ﺗﺤﺘﻮﻳﻪ ، ﻭﻣﻦ ﺛــــﻢّ ﻓﻬﻲ ﻋﺎﺟﺰﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺒﻠﻴﻎ ﺍﻭ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻔﻜﺮ .
1 - ﺏ - ﻣﺴﻠﻤﺎﺕ ﺍﻻﻃﺮﻭﺣﺔ :
ﺍﻟﻔﻜﺮ ﺃﺳﺒﻖ ﻣﻦ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭ ﺃﻭﺳﻊ ﻣﻨﻬﺎ ، ﺑﺤﻴﺚ ﺍﻥ ﺍﻻﻧﺴﺎﻥ ﻳﻔﻜﺮ ﺑﻌﻘﻠﻪ ﻗﺒﻞ ﺍﻥ ﻳﻌﺒﺮ ﺑﻠﺴﺎﻧﻪ .
1 - ﺝ – ﺍﻟﺤﺠﺔ :
ﻛﺜﻴﺮﺍ ﻣﺎ ﻳﺸﻌﺮ ﺍﻻﻧﺴﺎﻥ ﺑﺴﻴﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺨﻮﺍﻃﺮ ﻭﺍﻻﻓﻜﺎﺭ ﺗﺘﺰﺍﺣﻢ ﻓﻲ ﺫﻫﻨﻪ ، ﻟﻜﻨﻪ ﻳﻌﺠﺰ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻨﻬﺎ ، ﻻﻧﻪ ﻻ ﻳﺠﺪ ﺍﻻ ﺍﻟﻔﺎﻇﺎ ﻣﺤﺪﻭﺩﺓ ﻻ ﺗﻜﻔﻲ ﻟﺒﻴﺎﻧﻬﺎ ، ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻻﺳﺎﺱ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻋﺎﺟﺰﺓ ﻋﻦ ﺇﺑﺮﺍﺯ ﺍﻟﻤﻌﺎﻧﻲ ﺍﻟﻤﺘﻮﻟﺪﺓ ﻋﻦ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﺍﺑﺮﺯﺍ ﺗﺎﻣﺎ ﻭﻛﺎﻣﻼ ، ﻳﻘﻮﻝ ﺃﺑﻮ ﺣﻴﺎﻥ ﺍﻟﺘﻮﺣﻴﺪﻱ : " ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﻗﻮﺓ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻥ ﺗﻤﻠﻚ ﺍﻟﻤﻌﺎﻧﻲ " ﻭﻳﻘﻮﻝ ﺑﺮﻏﺴﻮﻥ : " ﺍﻧﻨﺎ ﻧﻤﻠﻚ ﺍﻓﻜﺎﺭﺍ ﺍﻛﺜﺮ ﻣﻤﺎ ﻧﻤﻠﻚ ﺍﺻﻮﺍﺗﺎ "
- ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭُﺿﻌﺖ ﺍﺻﻼ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻤﺎ ﺗﻮﺍﺿﻊ ﺍﻭ ﺍﺻﻄﻠﺢ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﻬﺪﻑ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻭﺗﺒﺎﺩﻝ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻊ ، ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﻬﻲ ﻻ ﺗﻌﺒﺮ ﺍﻻ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﺗﻌﺎﺭﻑ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻨﺎﺱ ( ﺃﻱ ﺍﻟﻨﺎﺣﻴﺔ ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻔﻜﺮ ) ، ﻭﻳﺒﻘﻰ ﺩﺍﺧﻞ ﻛﻞ ﻓﺮﺩ ﺟﻮﺍﻧﺐ ﻋﻤﻴﻘﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﻭﺫﺍﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﻋﻮﺍﻃﻒ ﻭﻣﺸﺎﻋﺮ ﻻ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻨﻬﺎ ، ﻟﺬﻟﻚ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻋﺎﺟﺰﺓ ﻋﻦ ﻧﻘﻞ ﻣﺎ ﻧﺸﻌﺮ ﺑﻪ ﻟﻶﺧﺮﻳﻦ ، ﻳﻘﻮﻝ ﻓﺎﻟﻴﺮﻱ : ﺃﺟﻤﻞ ﺍﻻﻓﻜﺎﺭ ، ﺗﻠﻚ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻨﻬﺎ .
- ﺇﺑﺘﻜﺎﺭ ﺍﻻﻧﺴﺎﻥ ﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻛﺎﻟﺮﺳﻢ ﻭ ﺍﻟﻤﻮﺳﻴﻘﻰ ﻣﺎ ﻳﺜﺒﺖ ﻋﺠﺰ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻋﻦ ﺍﺳﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﻭ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻨﻪ .
2 - ﺗﺪﻋﻴﻢ ﺍﻻﻃﺮﻭﺣﺔ ﺑﺤﺠﺞ ﺷﺨﺼﻴﺔ ( ﺷﻜﻼ ﻭﻣﻀﻤﻮﻧﺎ ) :
ﺗﺜﺒﺖ ﺍﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻌﻴﺸﻬﺎ ﻛﻞ ﺍﻧﺴﺎﻥ ، ﺃﻧﻨﺎ ﻛﺜﻴﺮﺍ ﻣﺎ ﻧﻌﺠﺰ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﻛﻞ ﻣﺸﺎﻋﺮﻧﺎ ﻭﺧﻮﺍﻃﺮﻧﺎ ﻭﺍﻓﻜﺎﺭﻧﺎ ، ﻓﻨﺘﻮﻗﻒ ﺍﺛﻨﺎﺀ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﺍﻭ ﺍﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ﺑﺤﺜﺎ ﻋﻦ ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻔﻜﺮﺓ ﻣﻌﻴﻨﺔ ، ﺃﻭ ﻧﻜﺮﺭ ﺍﻟﻘﻮﻝ : " ﻳﻌﺠﺰ ﺍﻟﻠﺴﺎﻥ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ " ، ﺍﻭ ﻧﻠﺠﺄ ﺍﻟﻰ ﺍﻟﺪﻣﻮﻉ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺍﻧﻔﻌﺎﻻﺗﻨﺎ ( ﻛﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻔﺮﺡ ﺍﻟﺸﺪﻳﺪ ) ، ﻭﻟﻮ ﺫﻫﺒﻨﺎ ﺍﻟﻰ ﺑﻠﺪ ﺍﺟﻨﺒﻲ ﻻ ﻧﺘﻘﻦ ﻟﻐﺘﻪ ، ﻓﺈﻥ ﺫﻟﻚ ﻳﻌﻴﻖ ﺗﺒﻠﻴﻎ ﺍﻓﻜﺎﺭﻧﺎ ، ﻣﻤﺎ ﻳﺜﺒﺖ ﻋﺪﻡ ﻭﺟﻮﺩ ﺗﻨﺎﺳﺐ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻔﻬﻢ ﻭﺍﻟﺘﺒﻠﻴﻎ .
3 - ﺃ – ﻋﺮﺽ ﻣﻨﻄﻖ ﺧﺼﻮﻡ ﺍﻻﻃﺮﻭﺣﺔ :
ﻳﺮﻯ ﺃﻧﺼﺎﺭ ﺍﻻﺗﺠﺎﻩ ﺍﻷﺣﺎﺩﻱ ، ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﺗﺼﺎﻝ ﻭﻭﺣﺪﺓ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﻭﺍﻟﻠﻐﺔ ، ﻭﻫﻤﺎ ﺑﻤﺜﺎﺑﺔ ﻭﺟﻬﻲ ﺍﻟﻌﻤﻠﺔ ﺍﻟﻨﻘﺪﻳﺔ ﻏﻴﺮ ﺍﻟﻘﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﺠﺰﺋﺔ ، ﻓﺎﻟﻠﻐﺔ ﻭﺍﻟﻔﻜﺮ ﺷﻴﺌﺎ ﻭﺍﺣﺪﺍ ، ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﺗﻮﺟﺪ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﺑﺪﻭﻥ ﺃﻟﻔﺎﻅ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻨﻬﺎ ، ﻛﻤﺎ ﺍﻧﻪ ﻻ ﻭﺟﻮﺩ ﻷﻟﻔﺎﻅ ﻻ ﺗﺤﻤﻞ ﺃﻱ ﻓﻜﺮﺓ ﺃﻭ ﻣﻌﻨﻰ . ﻭﻋﻞ ﺍﻩ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻓﻜﺮ ﻧﺎﻃﻖ ﻭﺍﻟﻔﻜﺮ ﻟﻐﺔ ﺻﺎﻣﺘﺔ ، ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ ﻳﻔﻜﺮ ﺑﻠﻐﺘﻪ ﻭﻳﺘﻜﻠﻢ ﺑﻔﻜﺮﻩ . ﻛﻤﺎ ﺃﺛﺒﺖ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺃﻥ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﻳﻮﻟﺪ ﺻﻔﺤﺔ ﺑﻴﻀﺎﺀ ﺧﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﺃﻱ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﻭ ﻳﺒﺪﺃ ﻓﻲ ﺍﻛﺘﺴﺎﺑﻬﺎ ﺑﻤﻮﺍﺯﺍﺓ ﻣﻊ ﺗﻌﻠﻤﻪ ﺍﻟﻠﻐﺔ . ﻭﺃﺧﻴﺮﺍ ، ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻌﺠﺰ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻﻒ ﺑﻪ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻗﺪ ﻻ ﻳﻌﻮﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻓﻲ ﺣﺪ ﺫﺍﺗﻬﺎ ، ﺑﻞ ﺇﻟﻰ ﻣﺴﺘﻌﻤﻠﻬﺎ ﺍﻟﺬﻱ ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﻓﺎﻗﺪﺍ ﻟﺜﺮﻭﺓ ﻟﻐﻮﻳﺔ ﺗﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺃﻓﻜﺎﺭﻩ .
3 - ﺏ – ﻧﻘﺪ ﻣﻨﻄﻘﻬﻢ : ﻟﻜﻦ ﻭﺭﻏﻢ ﺫﻟﻚ ، ﻓﺈﻥ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻳﺸﻌﺮ ﺑﻌﺪﻡ ﻣﺴﺎﻳﺮﺓ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻟﻠﻔﻜﺮ ، ﻓﺎﻷﺩﺑﺎﺀ ﻣﺜﻼ ﺭﻏﻢ ﺍﻣﺘﻼﻛﻬﻢ ﻟﺜﺮﻭﺓ ﻟﻐﻮﻳﺔ ﻳﻌﺎﻧﻮﻥ ﻣﻦ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺒﻠﻴﻎ ، ﻭﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻳﺸﻌﺮ ﺃﻏﻠﺐ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺑﻌﺪﻡ ﺍﻟﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﻭﺍﻟﻠﻐﺔ .
حل مشكلة :
ﻭﻫﻜﺬﺍ ﻳﺘﻀﺢ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺷﺒﻪ ﺍﻧﻔﺼﺎﻝ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻭﺍﻟﻔﻜﺮ ، ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﺍﺳﺒﻖ ﻭﺃﻭﺳﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﻠﻐﺔ ، ﻭﺍﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺗﻘﻮﻡ ﺑﺪﻭﺭ ﺳﻠﺒﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ ، ﻓﻬﻲ ﺗﻌﻴﻘﻪ ﻭﺗﻔﻘﺪﻩ ﺣﻴﻮﻳﺘﻪ ، ﻣﻤﺎ ﻳﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺍﻷﻃﺮﻭﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﺋﻠﺔ : " ﺃﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﻭﺗﻌﻴﻘﻪ " ﺃﻃﺮﻭﺣﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ .
ﺩﺍﻓﻊ ﻋﻦ ﺍﻻﻃﺮﻭﺣﺔ ﺍﻟﻘﺎﺋﻠﺔ : ﺃﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﻣﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﻔﻜﺮ ﻭﺗﻌﻴﻘﻪ استقصاء بالوضع
