ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ الهدف من دراسة الفلسفة
مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........ ما ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ الهدف من دراسة الفلسفة
الإجابة هي
ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ
ﺍﻟﺘﻌﻮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻈﺮﺓ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﻓﻰ ﻓﺤﺺ ﺷﺌﻮﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ .
ﺍﺑﺮﺍﺯ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﺴﻠﻮﻙ ﺍﻷﺧﻼﻗﻰ ﺍﻟﻤﻌﺘﺪﻝ .
ﺍﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻨﻈﺮﺓ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻤﻴﻘﺔ ﻟﻸﻣﻮﺭ .
ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﻭﺍﻟﺪﻳﻦ ﻭﺍﻟﻌﻠﻢ .
ﺇﺑﺮﺍﺯ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻀﻤﻴﺮ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻰ ﻭﻋﻼﻗﺘﻪ ﺑﺎﻟﻀﻤﻴﺮ ﺍﻟﺠﻤﻌﻰ .
ﺍﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺪﻭﺭ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻰ ﻟﻤﻤﺎﺭﺳﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ .
ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﻟﻠﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻯ
ﺗﺪﻟﻞ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻮﻗﻒ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻰ ﻣﺮﺁﺓ ﺍﻟﻮﺍﻗﻊ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ .
ﻣﻤﺎﺭﺳﺔ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻰ ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻞ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﺍﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ .
ﺗﺒﻴﻦ ﻣﻮﻗﻒ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻭﺍﻟﻌﻠﻢ .
ﺗﻘﺎﺭﻥ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺬﺍﻫﺐ ﺍﻻﺧﻼﻗﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺎﺕ .
ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻧﺸﺄﺓ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ ﻓﻰ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ .
ﺗﻔﺴﺮ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺤﻜﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﻧﺸﺄﺓ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ .
ﺗﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺤﻜﻢ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﻧﻈﺮﻳﺎﺕ ﻧﺸﺄﺓ ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﻭﺍﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﺤﻜﻮﻣﺎﺕ .
ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻨﻄﻖ
ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻰ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺘﺄﺛﺮ ﺑﺎﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ .
ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺐ ﻋﻠﻰ ﻛﻴﻔﻴﺔ ﺍﻹﺳﺘﺪﻻﻝ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻣﻦ ﺷﺘﻰ ﺍﻟﻤﻘﺪﻣﺎﺕ .
ﺇﺗﺒﺎﻉ ﺍﻟﺪﻗﺔ ﻭﺍﻟﺘﻨﻈﻴﻢ ﻓﻰ ﺷﺌﻮﻥ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﺣﻞ ﻣﺸﻜﻼﺗﻬﺎ .
ﺍﻟﺘﻌﻮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻟﻨﺎﻗﺪ ﻭﺍﺳﻠﻮﺑﻪ .
ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺮﻭﺡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻮﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻷﺳﻠﻮﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﻰ .
ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻨﻄﻖ ﻟﻠﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻯ
ﺗﺘﻌﺮﻑ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻢ ﺍﻟﻮﺍﺭﺩﺓ ﺑﺎﻟﻮﺣﺪﺓ ( ﻣﺜﻞ : ﺍﻟﻤﻨﻄﻖ , ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﻰ , ﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ , ﺍﻟﺤﺠﺔ , ﺍﻹﺳﺘﻐﺮﺍﻕ ) .
ﺗﺤﺪﺩ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﻰ .
ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻨﻄﻖ ﻭﺍﻟﻠﻐﺔ .
ﺗﺘﺠﻨﺐ ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﻤﺆﺩﻳﺔ ﻟﻠﻮﻗﻮﻉ ﻓﻰ ﺧﻄﺄ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ .
ﺗﻄﺒﻖ ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﻰ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﺍﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ .
ﺗﻮﺿﺢ ﺑﺎﻷﻣﺜﻠﺔ ﺃﻧﻤﺎﻁ ﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ
ﺗﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ .
ﺗﺘﺠﻨﺐ ﺍﻟﻮﻗﻮﻉ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻐﺎﻟﻄﺎﺕ ﺍﻟﺼﻮﺭﻳﺔ ﻭﻏﻴﺮ ﺍﻟﺼﻮﺭﻳﺔ .
ﺍﻟﻬﺪﻑ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻤﻮﻣﺎً
ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻔﺮﺩ ﻟﻴﻜﻮﻥ ﻣﻮﺍﻃﻨﺎً ﺻﺎﻟﺤﺎً ﻭﺫﻟﻚ ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻔﻖ ﻣﻊ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻧﻤﻮﻩ ﻭﻗﺪﺭﺍﺗﻪ .
ﺷﺎﻫﺪ ﺃﻳﻀﺎً : ﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻭﻃﻨﻴﺔ ﺍﻭﻟﻰ ﺛﺎﻧﻮﻯ ﺗﺮﻡ ﺃﻭﻝ 2019 ﺳﺆﺍﻝ ﻭﺟﻮﺍﺏ
ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ
ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﻨﻤﻮ ﺍﻟﻤﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﻠﻄﺎﻟﺐ ﻭﺇﺷﺒﺎﻉ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ .
ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﻗﻮﻣﻴﺎً ﻭﻋﻘﺎﺋﺪﻳﺎً ﻟﻴﺰﺩﺍﺩ ﺇﻧﺘﻤﺎﺋﻬﻦ .
ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ .
ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﺛﻘﺎﻓﻴﺎﺹ ﻭﻋﻠﻤﻴﺎً ﻹﻛﻤﺎﻝ ﺩﺭﺍﺳﺘﻬﻦ .
ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﺨﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺎﺩﺓ
ﺧﻠﻖ ﺍﻟﻘﺪﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺠﺪﻝ ﺍﻟﻌﻘﻠﻰ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺑﺎﻻﺩﻟﺔ .
ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﺮﻭﺡ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻰ ﻭﺣﺮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺮ .
ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺍﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﺴﺎﻣﺢ ﺍﻟﻌﻘﻠﻰ ﻭﻋﺪﻡ ﺍﻟﺘﻌﺼﺐ .
ﺍﻟﺘﻌﻮﺩ ﻋﻠﻰ ﺇﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻨﻈﺮﺓ ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻣﻠﺔ .
ﺗﻌﻮﻳﺪ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻭﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ .
ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ
ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺇﺣﺴﺎﺱ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺎﻹﻋﺰﺍﺯ ﻭﺍﻟﻔﺨﺮ ﺑﻮﻃﻨﻬﺎ .
ﺗﻜﻮﻳﻦ ﻋﺎﻃﻔﺔ ﺗﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺑﺄﻣﺘﻬﻢ ﻭﺗﻨﻤﻰ ﻓﻴﻬﻢ ﺭﻭﺡ ﺍﻹﻧﺘﻤﺎﺀ ﻟﻠﻮﻃﻦ
ﺑﻴﺎﻥ ﺩﻭﺭ ﻣﺼﺮ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻯ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ .
ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺔ ﺑﺪﻭﺭ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺍﻟﻤﺼﺮﻯ ﻓﻰ ﺻﻨﻊ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ .
ﺍﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﺧﺼﻮﺻﻴﺔ ﻣﺼﺮ ﻭﺫﺍﺗﻴﺘﻬﺎ .
ﺍﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﻡ ﺍﻟﺘﻌﺎﺭﺽ ﺑﻴﻦ ﻗﻴﻤﻨﺎ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻣﺔ ﻭﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺮﻭﺣﻴﺔ .
ﺑﻴﺎﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﻭﺩﻭﺭ ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﻓﻰ ﺗﻤﺎﺳﻚ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺗﻄﻮﻳﺮﻩ .
ﺍﺑﺮﺍﺯ ﺍﻟﺪﻭﺭ ﺍﻟﺮﺍﺋﺪ ﻟﻤﺼﺮ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻋﻤﺮﺍﻧﺎً ﻭﻓﻜﺮﺍً ﻭﺛﻘﺎﻓﺔ ً .
ﺍﺑﺮﺍﺯ ﺛﺮﻭﺗﻨﺎ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻰ ﻋﻘﻮﻟﻨﺎ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻭﺍﻹﻧﺠﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ
ﺑﺚ ﻗﻴﻢ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ ﺍﻟﺼﺎﻟﺤﺔ ﻓﻰ ﻧﻔﻮﺱ ﺍﻟﻄﻼﺏ .
ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺼﻒ ﺍﻷﻭﻝ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻯ
ﺗﻮﺿﺢ ﻋﻮﺍﻣﻞ ﺗﻜﻮﻳﻦ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺔ .
ﺗٌﻘﻴﻢ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ .
ﺗﺤﻠﻞ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﻟﺒﻌﺪ ﺍﻟﻤﻜﺎﻧﻰ ﻓﻰ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺔ .
ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻋﺎﻣﻞ ﺍﻟﺘﺠﺎﻧﺲ ﺍﻟﺒﺸﺮﻯ ﻭﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﻓﻰ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺔ .
ﺗﺤﻠﻞ ﺍﻟﺒﻌﺪ ﺍﻟﺪﻳﻨﻰ ﻟﻠﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺔ .
ﺗﻌﻄﻰ ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻣﺼﺮﻳﻴﻦ ﺃﺳﻬﻤﻮﺍ ﻓﻰ ﺗﻘﺪﻡ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺑﺎﻟﻌﺼﺮ ﺍﻟﺮﺍﻫﻦ .
ﺗﺒﺮﻫﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﺑﻴﻦ ﺷﻌﻮﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ .
ﺗﻮﺿﺢ ﺑﺎﻷﺩﻟﺔ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ .
ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻫﻢ ﺳﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺔ .
ﺗﺘﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﻬﻮﻳﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺠﻮﺍﻧﺐ ﺍﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺔ .
ﺗﻮﺿﺢ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺪﺩ ﻭﺍﻟﺘﻨﻮﻉ ﻭﻗﺒﻮﻝ ﺍﻷﺧﺮ ﻓﻰ ﻇﻞ ﺍﻹﻧﻔﺘﺎﺡ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻰ .
ﺗﻘﺪﺭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﻭﺍﻟﺘﻤﺎﺳﻚ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻰ ﺑﻴﻦ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺼﺮﻯ .
ﺗﺒﺮﻫﻦ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻹﻧﻔﺘﺎﺡ ﻋﻠﻰ ﺛﻘﺎﻓﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺍﻷﺧﺮﻯ .
ﺗﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻮﻃﻦ ﻭﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ .
ﺗﻘﺪﺭ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻮﻻﺀ ﻭﺍﻹﻧﺘﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻭﺍﺓ ﺃﻣﺎﻡ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ .
ﺗﻌﺰﺯ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﺴﺎﻣﺢ ﻭﻗﺒﻮﻝ ﺍﻵﺧﺮ .
ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺍﻟﺮﺃﻯ .
ﺗﺤﺘﺮﻡ ﺣﺮﻳﺎﺕ ﺍﻵﺧﺮﻳﻦ .
ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻮﺣﺪﺓ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻰ ﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ .
ﺗﺘﺤﻤﻞ ﺍﻟﻤﺴﺆﻟﻴﺔ ﻛﻤﻮﺍﻃﻨﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ .
ﺗﻮﺿﺢ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﻤﺴﺆﻟﻴﺔ .
ﺷﺎﻫﺪ ﺃﻳﻀﺎً : ﻻﺋﺤﺔ ﺍﻻﻧﻀﺒﺎﻁ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻰ
ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻵﺛﺎﺭ ﺍﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪﻡ ﺗﺤﻤﻞ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﻓﺮﺍﺩ ﻟﻤﺴﺆﻟﻴﺎﺗﻬﻢ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺤﻠﻰ .
ﺗﻘﺪﺭ ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻟﻠﻨﻬﻮﺽ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺼﺮﻯ .
ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ﻣﻮﺍﺻﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻦ ﺍﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔﻌﺎﻝ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻙ .
ﺗﻌﻄﻰ ًﺗﻌﺮﻳﻔﺎً ﺻﺤﻴﺤﺎً ﻟﻤﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ , ﻭﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺪﺍﻣﺔ , ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺘﻄﻮﻋﻰ , ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ
ﺗﺤﺪﺩ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻭﺃﻫﻤﻴﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ .
ﺗﻘﺪﺭ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻓﻰ ﻗﻴﺎﺩﺓ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺮ ﺍﻹﺟﺘﻤﺎﻋﻰ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ .
ﺗﺘﻌﺮﻑ ﻣﺠﺎﻻﺕ ﺗﻤﻜﻴﻦ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻓﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ .
ﺗﺴﺘﺨﻠﺺ ﺃﺩﻭﺍﺭ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ .
ﺗﺒﺮﻫﻦ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﺘﻄﻮﻋﻰ .
ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻌﻘﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻨﻬﻮﺽ ﺑﺎﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ .
ﺗﺤﻠﻞ ﺇﻧﺠﺎﺯﺍﺕ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻰ .
ﺗﻌﻄﻰ ﺃﻣﺜﻠﺔ ﻟﺒﻌﺾ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻭﺇﻧﺠﺰﺍﺗﻬﺎ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ .
ﺗﻘﺪﺭ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻓﻰ ﺍﻟﻨﻬﻮﺽ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ .
ﺗﺤﺮﺹ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﻨﻬﻮﺽ ﺑﺎﻟﻤﺠﺘﻤﻊ .
ﺗﻌﺘﺰ ﺑﺪﻭﺭ ﺍﻟﻤﺮﺃﺓ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻨﻬﻮﺽ ﺑﺎﻟﺤﻀﺎﺭﺓ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ
ﺃﻫﺪﺍﻑ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﻨﻄﻖ ﻟﻠﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻯ
ﺗﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺤﺠﺞ ﺍﻻﺳﺘﻨﺒﺎﻃﻴﺔ ﻭﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺋﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﺭﻳﻦ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻯ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ .
ﺗﻮﺿﺢ ﺩﻭﺭ ﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺋﻰ ﻓﻰ ﺑﻨﺎﺀ ﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍﺧﺘﺮﺍﻉ ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ .
ﺗﻄﺒﻖ ﺧﻄﻮﺍﺕ ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺋﻰ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺒﻰ ﻋﻠﻰ ﻇﺎﻫﺮﺓ ﺃﻭ ﻗﻀﻴﺔ ﺣﻴﺎﺗﻴﺔ .
ﺗﺤﻠﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻨﻄﻖ ﻭﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻻﺳﺘﻨﺒﺎﻃﻰ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺪﻯ .
ﺗﻔﺴﺮ ﺍﻟﺮﻭﺍﺑﻂ ﺍﻟﻌﻀﻮﻳﺔ ﺑﺎﻷﻣﺜﻠﺔ ﺍﻟﺘﻮﺿﻴﺤﻴﺔ .
ﺗﻮﺿﺢ ﺑﺎﻷﻣﺜﻠﺔ ﺍﻟﻤﻐﺎﻟﻄﺎﺕ ﺍﻟﺼﻮﺭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﻻﺳﺘﺪﻻﻝ ﺍﻻﺳﺘﻨﺒﺎﻃﻰ .
ﺗﺤﻠﻞ ﺍﻟﺘﻜﺎﻣﻞ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻴﻦ ﺍﻻﺳﺘﻘﺮﺍﺋﻰ ﻭﺍﻻﺳﺘﻨﺒﺎﻃﻰ .
ﺗﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﺍﻻﺳﺘﺪﻻﻝ ﻓﻰ ﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﻭﺍﻟﻌﻠﻮﻡ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ .
ﺗﻮﺿﺢ ﺍﻷﺳﺎﺱ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﻰ ﻟﻠﺤﺎﺳﻮﺏ .
ﺗﺤﻠﻞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻤﻨﻄﻖ ﻭﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻻﺻﻄﻨﺎﻋﻰ .
ﺗﺒﺮﻫﻦ ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻤﻨﻄﻖ ﻓﻰ ﺑﻨﺎﺀ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ .
ﺃﻫﺪﺍﻑ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﻟﻠﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻯ
ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻧﺸﺄﺓ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺸﺮﻕ ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ .
ﺗُﻘﻮﻡ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﻭﺍﻟﻤﻔﻜﺮﻳﻦ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﺼﺪﻯ ﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ .
ﺗﺸﺎﺭﻙ ﻓﻰ ﺍﻷﻋﻤﺎﻝ ﺍﻟﺘﻄﻮﻋﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ .
ﺗﻘﺘﺮﺡ ﺣﻠﻮﻻً ﻟﻤﻮﺍﺟﻬﺔ ﺍﻷﺧﻄﺎﺭ ﺍﻟﺘﻰ ﺗﻬﺪﺩ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ .
ﺗﺤﻠﻞ ﺍﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﻴﺔ ﻭﺍﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻣﻦ ﺗﻘﺪﻡ ﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻰ ﻓﻰ ﻣﻴﺎﺩﻳﻦ ﺍﻟﻄﺐ .
ﺗﻔﺴﺮ ﺍﻟﻤﺸﺎﻛﻞ ﺍﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﺍﻟﺘﻰ ﺗﻄﺮﺣﻬﺎ ﺗﻘﻨﻴﺎﺕ ﻭﻗﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻬﻨﺪﺳﺔ ﺍﻟﻮﺭﺍﺛﻴﺔ .
ﺗﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻸﺧﻼﻕ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﻣﻊ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺍﻟﻺﺳﺘﻨﺴﺎﺥ ﻭﺍﻟﻮﺭﺍﺛﺔ .
ﺗﻮﺿﺢ ﻣﻮﻗﻒ ﻋﻠﻤﺎﺀ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻹﺳﺘﻨﺴﺎﺥ .
ﺗﺤﻠﻞ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻮﺍﺛﻴﻖ ﺍﻷﺧﻼﻗﻴﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ .
ﺗﻮﺿﺢ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻔﻼﺳﻔﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻬﻮﻳﺔ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺳﻂ ﺍﻟﺘﻌﺪﺩﻳﺔ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ .
ﺗﺤﻠﻞ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﺘﻔﻠﺴﻒ ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ .
ﺗﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﻟﺘﻰ ﺗٌﻜﺴﺒﻬﺎ ﺍﻟﻔﻠﺴﻔﺔ ( ﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﺔ , ﻭﻗﻴﻤﺔ ﺍﻹﺳﺘﻘﻼﻝ ﺍﻟﺬﺍﺗﻰ , ﻭﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﻨﺰﻋﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ , ﻭﻗﻴﻤﺔ ﺍﻟﺤﺮﻳﺔ ﺍﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ ) .
ﺷﺎﻫﺪ ﺃﻳﻀﺎً : ﻣﺬﻛﺮﺓ ﻛﻴﻤﻴﺎﺀ ﻟﻠﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻧﻰ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻯ 2019 word ﺷﺮﺡ ﻭﺃﺳﺌﻠﺔ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ
ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻟﻠﺼﻒ ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻯ
ﻳﻌﻄﻰ ﺗﻌﺮﻳﻔﺎً ﺻﺤﻴﺤﺎً ﻟﻤﻔﻬﻮﻡ ( ﺍﻷﺧﻼﻕ – ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ – ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭ ) .
ﻳﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭ ﻭﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ .
ﻳﺤﺪﺩ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ .
ﻳﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﻣﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ .
ﻳﺤﺪﺩ ﻓﺮﻭﻉ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ .
ﻳﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺍﻷﺧﻼﻕ ﻭﺍﻟﻘﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻢ ﺍﻟﺪﻳﻨﻴﺔ .
ﻳﻘﺎﺭﻥ ﺑﻴﻦ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﺪﺳﺎﺗﻴﺮ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ .
ﻳﺘﺘﺒﻊ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﻧﺸﺄﺓ ﺍﻟﺪﺳﺎﺗﻴﺮ ﻭﺗﻌﺪﻳﻠﻬﺎ .
ﻳﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﻃﺮﻕ ﺗﻌﺪﻳﻞ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭ .
ﻳﺤﻠﻞ ﺑﻌﺾ ﻣﻮﺍﺩ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭ ﺍﻟﻤﺼﺮﻯ .
ﻳﻘﺪﺭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭ ﻭﺍﻟﻘﺎﻧﻮﻥ ﻓﻰ ﺗﻨﻈﻴﻢ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭﺿﻤﺎﻥ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻤﻮﺍﻃﻨﻴﻦ ﻭﺣﺮﻳﺎﺗﻬﻢ .
ﻳﻘﺪﺭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭﻳﺔ ﻛﺠﻬﺔ ﻗﻀﺎﺋﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ .
ﻳﻮﺿﺢ ﻣﻔﻬﻮﻡ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ .
ﻳﺤﺪﺩ ﻋﻼﻗﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻃﻨﺔ , ﻭﺍﻟﺤﺮﻳﺔ .
ﻳﺘﺘﺒﻊ ﻧﺸﺄﺓ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﻭﺗﻄﻮﺭﻫﺎ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺼﺮﻯ .
ﻳﺤﺪﺩ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ .
ﻳﺴﺘﻨﺘﺞ ﺍﻟﻤﻘﻮﻣﺎﺕ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﺔ ﻟﻠﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ .
ﻳﺴﺘﺨﻠﺺ ﺗﺤﺪﻳﺎﺕ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ .
ﻳﻤﻴﺰ ﺑﻴﻦ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﻭﺻﻮﺭ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ .
ﻳﻮﺿﺢ ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻔﺮﺩ ﻓﻰ ﺇﺭﺳﺎﺀ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ .
ﻳﻤﺎﺭﺱ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﺍﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ .
ﻳﺘﻌﺮﻑ ﺍﻟﻤﻘﺼﻮﺩ ﺑﺎﻷﺣﺰﺍﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ .
ﻳﺤﺪﺩ ﺷﺮﻭﻁ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺍﻷﺣﺰﺍﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ .
ﻳﺤﻠﻞ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻷﺣﺰﺍﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ .
ﻳﺤﺪﺩ ﺃﻫﻢ ﻣﺒﺎﺩﺉ ﺗﺄﺳﻴﺲ ﺍﻷﺣﺰﺍﺏ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ .
ﻳﻘﻴﻢ ﻭﻇﺎﺋﻒ ﺍﻷﺣﺰﺍﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻰ ﻣﺼﺮ .
ﻳﺤﻠﻞ ﺩﻭﺭ ﺍﻷﺣﺰﺍﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭ ﺍﻟﻤﺼﺮﻯ .
ﻳﻘﺪﺭ ﺩﻭﺭ ﺍﻷﺣﺰﺍﺏ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻨﻴﺎﺑﻴﺔ .
ﻳﺤﺪﺩ ﻣﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ .
ﻳﻮﺿﺢ ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺣﻖ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﺍﻟﻤﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﻬﺎ ﻓﻰ ﺍﻟﺪﺳﺘﻮﺭ ﺍﻟﻤﺼﺮﻯ .
ﻳﻘﺪﺭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ .
ﻳﺤﺪﺩ ﺩﻭﺍﻓﻊ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ .
ﻳﻨﺎﻗﺶ ﺃﻟﻴﺎﺕ ﺗﻔﻌﻴﻞ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺪﻳﻤﻘﺮﺍﻃﻴﺔ .
ﻳﺮﺻﺪ ﻭﺍﻗﻊ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺼﺮﻯ .
ﻳﺘﻌﺮﻑ ﻣﺮﺍﺣﻞ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﻴﺔ .
ﻳﻘﺎﺭﻥ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺮﻗﺎﺑﺔ ﻭﺍﻻﺷﺮﺍﻑ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎﺕ .
ﻳﻘﺪﺭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺛﻮﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺼﺮﻳﻴﻦ ﻋﺒﺮ ﺍﻟﻌﺼﻮﺭ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ .
