تحضير نص ثري الحرب 4 متوسط الجيل الثاني حل أسئلة الفهم نص ثري الحرب سنة رابعة متوسط
السنةالرابعةمتوسط
ثري الحرب (نموذج 1) - المقـــطع الأول : الآفـــات الاجتمـــاعية الجيل الثاني
تحضير نص ثري الحرب (نموذج 1) - محور (مقطع) المقـــطع الأول : الآفـــات الاجتمــاعية الرابعة متوسط مادة اللغة العربية الجيل الثاني
مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........ تحضير نص ثري الحرب 4 متوسط الجيل الثاني حل أسئلة الفهم نص ثري الحرب سنة رابعة متوسط
الإجابة هي كالتالي
تحضير نص ثري الحرب (أحمد رضا حوحو) في مادة اللغة العربية للسنة الرابعة متوسط الجيل الثاني:
من المقطع التعليمي الأول : الآفات الاجتماعية ص 8 من الكتاب المدرسي الجديد طبعة
الوضعية الانطلاقية:
يُحكَى أنَّ رَجُلا فقيرًا تًرَك بَيتهُ بَحثا عَن طَعامٍ يَسُدّ بِه جُوعَهُ ، فلَمْ يَجِدْ إِلا قِطْعَة خُبْزٍ مُمَرّغَةً في الوَحْلِ ، لَكنّهُ مِن فرْطِ جُوعِه أكلَهَا ، فَجَازاهُ اللهُ علَى ذلكَ بِأن ْجَعَلَهُ غَنيّا غنًى فَاحِشًا ، وبَعدَ مُرورِ أشْهُرٍ تَكرّرَت مَعه الحَادِثةُ نَفسُهَا ، وَبدَلَ أكلِ الخُبزَ رَفَسَهُ برجْلَه ، فَعَاقبَه اللهُ وأرجَعَه سِيرَتَهُ الأولَى ؛ فَقيرًا مُعدَمًا . مَضْمُونُ الخِطَابِ المَنْطُوقِ : لَمْ يرْضَ شعبان بحيَاة الهَناءِ وَالبَسَاطةِ ، فَاتّخذَ منْ الانتهَازِيّة وَالطّمَع سُلّمًا يَرتقِي بِه مِن غَيَاهِبِ الفَقْرِ ، فكَانَ لَه ذلكَ إذْ قلبَتِ السّوقُ السّوْداءُ حيَاتهُ رأسًا علَى عَقبٍ ، ليَقلبَها المُحْتالُونَ والمُرْتزِقةُ مِن جَديدٍ فَيُعيدونَه سِيرَتُه الأوْلَى .
حل أسئلة نص ثري الحرب
أسئلة الفهم:
- س: ما الموضوع الذي تطرق له احمد رضا حوحو في هذا الخطاب.
ج - تطرق احمد رضا حوحو لموضوع التخلي عن اخلاقيات التجارة من خلال شخصية السي شعبان.
- س: لما يعتبر آفة اجتماعية.
ج - لان السوق السوداء تجارة غير شرعية و بالتالي سلوك مشين و ظاهرة اجتماعية مذمومة تثير في النفس النفور و الاشمئزاز كما تتولد عنه آفات اجتماعية اخرى كالجشع و الطمع.
- س: اعد بناء صورة بطل القصة حسب ما جاء في الخطاب.
ج- السي شعبان شخصية انتهازية يسعى لجمع المال و تكنيزه. ينظر الى الاشياء نظرة مادية. الربح عن طريق السوق السوداء عنده حلال مشروع ما دام مصدره التبادل التجاري و رضا الطرفين البائع و الشاري. رغم معارضة المحيطين به و تضجرهم منتصرفاته المشينة فعمله الوحيد هو جمع المال و عده.
- س: ماذا تلاحظ على شخصية البطل في الواقع.
ج- شخصية تمتلك قدرا كبيرا من عيوب الطباع كالظلم و الانانية و البخل و الانتهازية. ما اهلها لتكون مرآة عاكسة لبعض سلوكيات المجتمع كما انها تعكس الواقع السياسي و الاجتماعي آنداك.
- س: كيف يتم القضاء على هذه الافة.
ج - *بدل ادخار المال الذي يضع عاجزا بينك و بين اهلك و من حولك عليك ان تدخر حبهم بالابتعاد عن هده الآفة السيئة.
* اكثر من مجالسة الكرماء و حاول تقليدهم.
* اكثر من اعمال الخير فذلك يجعل نفسك تشعر بالفرحة و الهدوء و تتخلص من البخل.
تحضير نص ثري الحرب
شرح المفردات:
نتجاذب : نتبادل
اسماله : ثيابه
البالية : القديمة و الممزقة
المنزوي : المنعزل و المنفرد
السوق السوداء : هي السوق التي تتكون من كل المعاملات التجارية التي يتم فيها تجنب كل القوانين الضريبية و التشريعات التجارية.
أوزارها : أثقالها
الرياش : الأثاث الفاخر
المرتزقة : الغرباء
الفكرة العامة :
- استغلال السي شعبان ظروف الحرب لجمع المال و تضييعه له بعد الحرب العالمية بسبب طمعه .
- السي شعبان يجمع ثروة أثناء الحرب و يبددها بعدها فيعود لفقره من جديد.
ـ تَدمُّر شَعبَان من حَيَاةِ البَسَاطَةِ وقصّتُه معَ السُّوقِ السَّودَاءِ وَتَكَالُبُ المُحْتَالِينَ لإفْقَارِهِ .
ـ الطّمُعُ وَالانتهَازيَّة يَصْنَعَان سِي شعبَان وَالسّذاجَةُ والمُرْتزقَة يُفْقِرَانِه .
تحضير نص ثري الحرب
تلخيص مضمون الخطاب :
السي شعبان من النقيض الى النقيض. اي من الفقر و الطيبة الى الثراء و الاحتيال اغتنم فرصة الحرب العالمية الثانية و جمع ثروة مالية كبيرة. و انخرط في المجالس النيابية بقصد استدرار المزيد من الشهرة و الاوسمة و المناصب. و قد تمكن في ظرف قصير من ان يحصل على كل ما رغب فيه و سرعان ما أضاعه.
يحللون الخطاب ويحددون نمط السرد
س_ ما نوع الخطاب المسموع ؟ .
ج_ قصة.
أستفيد:(السرد)
السرد أهم نمط في الخطاب القصصي .
أهم مؤشراته :
الإكثار من أدوات الربط ولاسيما حروف العطف. .
بروز عنصر المكان والزمان الذي تجري فيه الأحداث.
ترتيب الأحداث ترتيبا متسلسلا زمانيا.
غلبة الزمان الماضي على الأحداث.
تمحور القصة على شخصية محورية.
غلبة ضمير الغائب.
• يحللون الخطاب ويحددون نمط الوصف:
استمع لهذا الجزء من الخطاب ثم أجب:
((أما حجرته............ أعز أصدقائه))
س_ صف منزل سي شعبان ؟
ج_ فيلا أنيقة، تكدس الأثاث والرياش في حجرتها تكديسا .
س_ وصف الكاتب مقعد حجرة الاستقبال حدد هذه الأوصاف واذكر ما تدل عليه من مظاهر ؟
ج_ مقعد ضخم وثير احتل حجرة الاستقبال . تدل هذه المظاهر على الثراء الفاحش والتباهي .
س_ استخرج الأفعال الواردة في الخطاب و بين دلالتها الزمانية ؟
ج_ أبدل _ تكدس _ احتل :أفعال ماضية دلت على التحول . يلفت يجلس _ يجوز أفعال المضارعة تعبر عن الحركة والحيوية.
س_ اذكر بعض النعوت الواردة في الخطاب وما وظيفتها ؟
ج_ المتواضعة _ أنيقة _ ضخم _ .وظيفتها نقل المشهد فعليا بكل أحداثة .
أستفيد:(الوصف)
الوصف نمط مساعد ( خادم ) في الخطاب القصصي .
أهم مؤشراته:
استعمال الصفات والأحوال ..
اعتماده على الأفعال في المضارع أو الماضي المتبوع بالمضارع ..
• يحللون الخطاب ويحددون نمط الحوار
استمع لهذا الجزء من الخطاب ثم أجب:
((وما كاد يتوارى ............ في حال أسوأ)) س_ ما الضميران الغالبان على الخطاب، ولماذا ؟
ج_ المتكلم والمخاطب .
س_ هل في الجزء علاقات بين الجمل ؟ بينها ؟
ج_ نعم جمل حوارية تتجلى فيها السمة المشهدية ،تداول الجمل من خلال فعل واستجابة أي (تبادلِ الأسئلة، والإجابات حول الموضوع الرئيسي للقصة).
أستفيد:(الحوار)
الحوار نمط مساعد ( خادم ) في الخطاب القصصي .
أهم مؤشراته:
اعتماده على ضميري المخاطب والمتكلم .
تداول الجمل من خلال فعل واستجابة .
اعتماد أفعال المضارع والأمر .
كثرة الجمل الإنشائية كالأمر والاستفهام .والنهي
علامات الوقف كالعارضة والاستفهام ونقطتي القول .
