# التقويم النقدي الشامل لمحوري المديح النبوي والزهد (خاص بالشعب الأدبية)
مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........ حل التقويم النقدي الشامل لمحوري المديح النبوي والزهد (خاص بالشعب الأدبية)
الإجابة هي كالتالي
السؤال النقدي الأول مرفق بالإجابة النموذجية:
تحدث عن سبب انتشار ظاهرتي المديح والزهد في عصر الضعف والانحطاط مع ذكر خصائصهما!
الإجابة النموذجية:
شاع (شعر الزهد والمديح النبوي) في عصر الضعف فصارا ظاهرتين أدبيتين ومن الأسباب التي أدت إلى انتشارهما :
- ما تركه العصر العباسي من انحلال خلقي بسبب امتزاج الثقافات الكثيرة بالثقافة العربية .
- تواصل تأثير تيار اللهو والمجون في عصر الانحطاط الأدبي والسياسي والاجتماعي.
- تبني جماعة من الشعراء أمثال ابن نباتة وابن العربي وغيرهم تيار الإصلاح محاولين إيقاف تيار الانحلال الجارف فراحوا يذكرون بسيرة المصطفى عليه الصلاة والسلام فتعرضوا لكل صغيرة وكبيرة متعلقة به؛ فنظم البوصيري همزيته المشهورة وأتبعها بالبردة .
#الخصائص الفنية للمديح: توظيف الحكمة والاقتباس من القرآن والحديث دون إبداع فني في الخيال والصورة الشعرية.
(شعر الزهد )
غرضه الدعوة إلى التقشف والعزوف عن الدنيا ومتاعها، والبعد عن الملذات و التحكم في الشهوات والدعوة إلى التمسك بقيم الدين السامية، والتوبة والاستقامة بعد الضلال، والاستعداد للآخرة.
#الخصائص الفنية للزهد :
- يغلب عليه طابع الوعظ ويظهر عليه الندم.
- التذكير بالآخرة وما عند الله من ثواب وعقاب.
- الاعتماد على القرآن الكريم و الحديث النبوي الشريف.
- سهولة العبارة ووضوح المعنى اللهم إلا بعض المصطلحات الصوفية المثقلة بالدلالات .
- المزج بين الإقناع العقلي و التأثير العاطفي
