حل درس السلوكات البيئية - وحل اسئلة تقويم درس درس السلوكات البيئية علم البيئة الفصل الخامس
ملخص حل درس السلوكات البيئية
حل نشاط درس السلوكات البيئية
حل مراجعة درس السلوكات البيئية
حل تقويم درس السلوكات البيئية
سؤال وجواب درس السلوكات البيئية
مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........ حل درس السلوكات البيئية - وحل اسئلة تقويم درس درس السلوكات البيئية علم البيئة الفصل الخامس
اولاً حل نشاط درس السلوكات البيئية
س / : استنتج بعض إيجابيات سلوك الصراع ؟
الإجابة هي / : لا تؤدي إلى الأذى الشديد أو الموت ينتهي باستسلام أحدهم و المغادرة
س / : ضع قائمة ببعض مخاطر سلوك جمع الطعام ؟
الإجابة هي / : التعرض للمفترسات الأطعمة السامة
س / : فسر لماذا تعني كل مجموعة من البيانات المرسومة ؟
الإجابة هي / : معدل تغذي أسماك الجراح في المنطقة التي حددت نفوذها و المنطقة التي لم تحد نفوذدها
س / : فسر إيجابيات سلوك تحديد مناطق النفوذ لدى السمك الجراح ؟
الإجابة هي / : زيادة في معدلات التغذية و بالتالي النموو التكاثر
س / : كون فرضية تفسر تكون مثل هذا السلوك ؟
الإجابة هي /في حالة فرض سلوك تحديد مناطق النفوذ تنمو الحيوانات بمعدلات اسرع من التي لم تفرض مثل هذا السلوك
س / : وضح لماذا تندمج الحيوانات في سلوكات الهجرة ؟
الإجابة هي / : لزيادة فرص بقائها
س / : توقع أي سلوك تواصل يبعث إشارات إلى مسافة أبعد ؟
الإجابة هي / : التواصل السمعي
س / : توسع ما بعض. سلوكات الحضانة الأخرى ؟
الإجابة هي / : العناية لإبنائهما في مراحل العمر المكبرة
س / قارن بين سلوكات المغازلة و الحضانة ؟
الإجابة هي /
سلوك المغازلة : حتي يجذب شريك التزاوج.
سلوك الحضانة : العناية لأبنهما في مراحل العمر المبكرة تقديم الطعام للصغار الحماية تعليم المهارات اللازمة للبقاء.
حل أسئلة تقويم 2-5 درس السلوكات البيئية - .
حل تقويم درس السلوكات البيئية سلوك الحيوان
س / 1. الفكرة الرئيسة فسر كيف يرتبط سلوك الحيوان مع بقائه ونجاح تكاثره.
الإجابة هي /:
للعديد من أنواع السلوك إيجابيات وسلبيات مرتبطة مع البقاء ونجاح التكاثر، فبعض المخلوقات الحية تحتاج إلى استهلاك الكثير من الطاقة للاهتمام بالصغار والعنانة بهم، والبعض الآخر يستعمل المواد الكيميائية في تعرف وتحديد مكان أفراد نوعه التي تساعده على البقاء ونجاح تكاثره.
س / 2. عرف سلوك الصراع، وأعط مثالاً واحداً على هذا النوع من السلوك.
الإجابة هي /:
سلوك الصراع أحد أنواع سلوكيات التنافس على الموارد الموجودة مثل الطعام، شريك التزاوج المحتمل، مثل العلاقة القتالية بين فردين من النوع نفسه فتبدو بعض الدببة مؤذية لبعضها الآخر.
س / 3. حلل إيجابيات سلوك الحضانة وسلبياته.
الإجابة هي /:
إيجابيات سلوك الحضانة: تزيد من فرصة بقاء الأبناء وتبقى جينات الآباء موجودة في الأجيال.
السلبيات: يستهلك الآباء كمية متزايدة من الطاقة لرعاية الصغار، ربما على حسب صحة الأبوين وأمانهما.
س / 4. صف كيف تتواصل الحيوانات باستعمال الفرمونات؟
الإجابة هي /:
تواصل بعض الحيوانات بإفراز مواد كيميائية عالية التخصص (الفرمونات) وكل نوع من المخلوقات الحية مواد كيميائية خالصة به، لضمان استقبال أفراد جماعة ما للمعلومات المهمة.
س / 5. فسر لماذا يعد سلوك الإيثار مفيداً للحيوان ضمن الجماعة الحيوية؟
الحل هو
لأنه يضمن استمرار الجماعة الحيوية والحفاظ عليها.
س / 6. استنتج توسع في الجدول 1-5 بإدراج أمثلة أخرى عن إيجابيات وسلبيات ثلاثة من السلوكات الأخرى التي ذكرت في هذا القسم.
الإجابة هي /:
السلوك
الإيجابيات
السلبيات
التواصل السمعي
تنتشر أسرع من إفراز المواد الكيميائية، وتغطي مساحة أكبر.
الضوضاء من الأصوات العالية للحيوانات.
سلوك جمع الطعام
الحصول على المواد الغذائية المطلوبة بنجاح.
التعرض للمفترسات أثناء جمع الطعام.
سلوكات تحديد منطقة النفوذ
فرض السيطرة على منطقة ما تحوي الموارد الغذائية والشريك المحتمل للتزاوج.
التعرض للأذى ومخاطر القتال.
س / 7. الرياضيات في علم البيئة توضح البيانات في الشكل 14 – 5 أن السنجاب الذي بقى في الظلام المتواصل قد تغير نشاطه قليلاً في كل يوم، وبعد 23 يوماً تغيرت دورة نشاطه بمقدار ثماني ساعات. ما معدل التغير في دورة نشاطه يومياً (بالدقيقة)؟
الإجابة هي /:
8 ساعات = 8 × 60 = 480 دقيقة
معدل التغير بالدقيقة = 480 ÷ 23 يوماً = 21 دقيقة كل يوم
