ملخص وحل درس..التحليل الأدبي : البيئة و التصور الإيماني. لغتي الخالدة ثاني متوسط ف 2
شرح درس. التحليل الأدبي : البيئة و التصور الإيماني
حل درس التحليل الأدبي : البيئة و التصور الإيماني
مراجعة درس نص التحليل الأدبي : البيئة و التصور الإيماني
أمثلة على درس التحليل الأدبي : البيئة و التصور الإيماني
صيغة إعراب الكلمات قواعد النحو والصرف للدرس
موقع التعليم عن بعد موقع النورس العربي alnwrsraby.net يسرنا بزيارتكم أن نقدم من كتاب الطالب المدرسي ملخصات وحلول جميع دروس المقررات لهذا العام 1444 - 2022 وحل التدريبات والواجبات ومراجعة اختبار الفصل الدراسي كما تطلبو منا الكثير من اجابات الأسئلة لحل اختبار الفصل والواجبات من المصدر السعودي السعودي لحل المناهج الدراسية وكما نقدم لكم أعزائي الطلاب والطالبات في موقع النورس العربي alnwrsraby.net الأن من كتاب اللغة العربية حل أسئلة تمارين الدرس التالي..(. التحليل الأدبي : البيئة و التصور الإيماني. )
وتكون اجابة طلبكم من الكتاب هي كالتالي
حل التحليل الأدبي : البيئة و التصور الإيماني
أكتشف النص :
س : أكتب الأفكار الرئيسة في النص ؟
الجواب :
الأرزاق تفي باحتياجات المخلوقات - يجب ان نشكر الله على ارزاقنا - يجب أن نبتعد عن الفساد و الإفساد لكي بدوم الرزق
س : أظلل الدائرة التي تشير إلى اختياري مما يلي:
نعم لا
يتكون النص من ثلاثة أجزاء رئيسة صح
أشار النص إلى التوازن بين احتياجات الخلق وبين ما وفره الله لهم منها في الكون صح
أشار النص إلى سوء استخدام الإنسان نعم الله صح
اشار النص إلى مظاهر تلوث البحار و المحيطات صح
عرض النص الحل الاساسي لمشكلات البيئة صح
السؤال : أضع الرمز عن يسار الكلمة التي لا تنتمي إلى المجموعة من حيث الدلالة فيما يلي :
الجواب : منقاد - اضطراب - دقت
س : أبحث في النص عن كلمتين بينهما علاقة في الدلالة ؟
الجواب : رحابة - سعة
س : اختار من الصندوق المعنى المناسب لكل كلمة من الكلمات التالية :
أقوات أطعمة
يحار أصابته الحيرة
لا تعثوا لا تفسدوا
الشعث الاتساخ و التلبد
تنضوي تندرج
أفهم و أحلل
س : أتعاون مع مجموعتي مع الاستفادة من الإضاءة حول الفقرة الأولى للقيام بما يلي :
1- الإجابة عما يلي شفهيا
مما قال الكاتب : ( هذا الكون الذي نعيش فيه على رحابة أرجائه ) :
س : ما معنى ( رحابة أرجائه ) ؟
رحابة ارجائه معناها
هو : سعة نواحيه
السؤال : علام تدل سعة نواحي الكون ؟
الجواب : تدل على عظمة الخالق
السؤال : تصنيف الأفكار التالية إلى رئيسة و فرعية بالنسبة للفقرة التي وردت فيها :
الأرزاق تفي باحتياجات المخلوقين رئيسية
من شروط استدامة الأرزاق الإيمان و الشكر فرعية
من شروط استدامة الأرزاق البعد عن الفساد و الإفساد فرعية
الإجابة عما يلي كتابيا حول مبدأ الغاية تبرر الوسيلة :
السؤال : ما الذي تتوقع حدوثه لاحقا إن استمر العمل في البيئة وفق هذا المبدأ ؟
الإجابة : تدمير البيئة و تلوث الهواء و كثرة الأمراض
السؤال : كيف نجتهد لتجنب بيئتنا كوارث المبدأ السابق بإذن الله ؟
الجواب : المحافظة على تشجير و عدم إتلاف الأشجار و الحد من استخدام المبيدات الحشرية
أتذوق
السؤال : اشير إلى التعبير الحقيقي بالرمز ( ح ) و إلى التعبير الخيالي بالرمز ( خ ) فيما يلي :
هذا الكون مخلوق الله تعبير ( ح )
البعد عن مهاوي الفساد و الإفساد تعبير ( خ )
حل السؤال : أقارن بين التعبيرين :
الجواب :
التعبير الأول : يقصد به أن الكون من مخلوقات الله تعالى فهي حقيقة ( عبارة مباشرة )
أما التعبير الثاني : فقد شبه الفساد و الإفساد بالمتاهات ( عبارة فيها تصوير )
السؤال : أشير إلى الفرق بين قول الكاتب : (( تلك الطفرة الصناعية ))و بين قول غيره : (( تلك النهضة الصناعية )) .
الجواب : الطفرة الصناعية : تحدث فجأة دون بناء أو ترتيب مسبق
النهضة الصناعية : تقوم على ترتيب مسبق و أسس و إنجازات
مما قال الكاتب : (( ما على البشرية إلا أن تنضوي تحت لواء الطائعين الله )
السؤال : ما الصورة التي تتخيلها من خلال التعبير السابقة ؟
الجواب : و كأن للطائع الله لواء وراية يعرف بها
حل السؤال : ما المعنى الذي تعبر عنه هذه الصورة ؟
الجواب : الاستسلام التام لطاعة الله
حل السؤال : ما رأيك في العبارة السابقة من حيث اللفظ و المعنى و الصورة ( الخيال ) ؟
الجواب : الألفاظ : جزلة - المعاني : معبرة
الصورة : جميلة - اعتمد الكاتب على أسلوب الحصر
شكراً لزيارتكم موقعنا النورس العربي. وفقنا الله وإياكم إلى ما يحبه ويرضاه
