حل كتاب الأحياء وحدة الثدييات مقررات الفصل الثالث ثاني ثانوي ف 1
حل أسئلة الثدييات ص 65
حل الفصل الثالث الثدييات احياء 2 مقررات ثاني ثانوي ف 1
مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........ حل كتاب الأحياء وحدة الثدييات مقررات الفصل الثالث ثاني ثانوي ف 1
الإجابة هي كالتالي
س1- استنتج وظيفة كل خاصية طبيعية تشترك فيها الثدييات.
تفرز الغدد اللبنية الحليب الضروري لتغذية الصغير النامي. يعمل الفرو عمل عازل ضد البرودة فيمنع فقدان الحرارة ويمكن الثدييات من العيش في المناطق الباردة لهذه الثدييات أنواع عدة من الأسنان المتخصصة لأكل غذاء محدد تفرز غدد العرق سوائل تتبخر فتمتص الحرارة من الجسم وتنظم درجة حرارة الجسم وتحافظ على الاتزان الداخلي.
س2- صف مدى التنوع الكبير في خصائص الثدييات وسلوكها مستخدما الصور وكذلك خبراتك مع الثدييات الأخرى.
الإجابة هي
تختلف الثدييات في حجومها التي تترواح بين 100 طن كالحيتان وجرامات قليلة كالفأر ذي الأنف الطويل. تتباين بيئات الثدييات من البيئة المائية إلى الصحاري إلى المناطق القطبية كما تتباين الثدييات أيضا في العديد من الصفات الجسدية ومنها الأسنان والأطراف والفرو كما تظهر تنوعا واسعا في السلوك.
س3- استنتج كيف استخدم العلماء خصائص الثدييات المختلفة لتصنيفها في تحت طوائف محددة.
الإجابة هي
أنواع مختلفة من الأطراف ومنها الأجنحة والزعانف تستعمل في تصنيف الخفافيش والثدييات المائية أسنان متخصصة تستعمل لتصنيف آكلات اللحوم والقوارض يصنف كل من الحصان والغزال وفرس النهر بناء على تركيب أقدامها في حين يصنف كل من الفأر ذي الأنف الطويل والقنفذ والخلد بناء على الغذاء الذي يأكله.
الدرس الأول
خصائص الثدييات
فسر ما اهمية الشعر للثدييات؟
الإجابة هي
يوفر الشعر العزل والتخفي والحماية من المفترسات ويستعمل للاتصال مع حيوانات أخرى والإحساس بحركات الهواء أو الماء.
استنتح نوع العلاقة الموجودة بين مخلوق مجتر وبكتيريا في معدته؟
الإجابة هي
العلاقة مثال على تبادل المنفعة خصوصا التكافل تحصل البكتيريا على المسكن والغذاء وتمكن المجترات من هضم السليلوز.
1- استنتج وظيفة كل نوع من الاسنان بناء على شكله.
الحل
القواطع حادة ومدببة وتستعمل للعض والقطع، الأنياب مدببة من أجل الطعن والتمزيق، الأضراس الأمامية مدببة قليلا من أجل التقطيع والتمزيق والأضراس الخلفية منبسطة للطحن والتحطيم.
2- حدد نوع الأسنان المشتركة بين كل الثدييات التي درستها
الإجابة هي
الأضراس الخلفية.
3- صف كيف يستعمل كل مخلوق ثديي درسته أسنانه للحصول الغذاء وابتلاعه؟
الحل
كلات اللحوم تعض وتقتل فريستها وتحملها بوساطة الأنياب والقواطع. كما أنها تنزع أيضا لحم الفريسة بوساطة الأنياب والقواطع. وتستخدم أيضا الأضراس الأمامية لتحطيم وتقطيع أجزاء اللحم الكبيرة إلى أجزاء أصغر كما تستخدم الأضراس الخلفية لطحن اللحم وتحويله إلى حبيبات صغيرة.
صف كيف يختلف الجهاز التنفسي في الثدييات عنه في سائر المخلوقات.
الحل
الثدييات هي الحيوانات الوحيدة التي لها حجاب حاجز.
استعمل التشابه لكي تصف مميزات وجود انثناءات في الطبقة الخارجية من قشرة الدماغ
الإجابة هي
اقبل كل الإجابات المعقولة يمكن مقارنة الانثناءات في القشرة المخية بانثناءات الغشاء الداخلي للميتوكوندريا كلاهما يزيد من مساحة السطح
فسر لماذا تكون نسبة الدهن عالية في حليب الثدييات المائية
الإجابة هي
تحتاج الحيوانات المائية إلى كمية أكبر من الدهون لكي تبقى دافئة مقارنة بالحيوانات الأخرى.
حلول التقويم 1-3
فهم الأفكار الرئيسة
1- اذكر خاصيتين فريدتين للثدييات.
الحل هو
الشعر، والغدد اللبنية.
2- فسر كيف تحافظ الثدييات على درجة حرارة أجسامها ثابتة؟
الثدييات ثابتة درجة الحرارة، يوفر الشعر العزل عن البرد، والتعرق واللهاث يساعدان المخلوق على بقاء جسمه باردا عند درجات الحرارة العالية.
3- صنف الثدييات التي تعيش في منطقتك إلى آكلات أعشاب أو أكلات لحوم أو آكلات حشرات.
الحل هو
ستتنوع إجابات الطلاب حسب مناطقهم.
4- لخص كيف يعمل الجهازان التنفسي والدوري معا في الثدييات للحصول على مستويات طاقة عالية.
الإجابة هي
للثدييات رئات تستقبل الأكسجين. ينقبض الحجاب الحاجز فيوسع القفص الصدري حتى يمكن سحب كمية كبيرة من الهواء يضخ الدم المؤكسج من القلب الرباعي الحجرات ويبقى منفصلا عن الدم غير المؤكسج كميات كبيرة من الأكسجين يتم توفيرها للخلايا من خلال التنفس الهوائي.
التفكير الناقد
5- ضع فرضية تطلق حيتان العنبر صوتا من أعلى الاصوات التي تصدرها المخلوقات الحية وكلما كان الحوت أكبر حجما كان الصوت أعلى ضع فرضية توضح سبب اطلاق هذه الأصوات
الإجابة هي
قد يصدر الحوت الصوت للاتصال مع حيتان أخرى أو لجذب رفيق أو شل فريسته.
6- الرياضيات في علم الأحياء. افترض أن أرنبا شاهد ذئبا وحاول الهرب منه يمكن للأرنب أن يجري بسرعة 65km/h ويمكن للذئب أن يركض بسرعة 70km/h ما المسافة التي يمكن أن يركضها الأرنب قبل أن يمسك به الذئب مع افتراض أن الأرنب على بعد 25m من الذئب؟
الإجابة هي
25+65000 t = 70000 t حيث t تمثل الزمن
25 = 5000t
T = 1 / 200 h
70000m/h(1/200h) = 350m
