شرح وحل نص قصيدة الربيع كامل محتوى الدرس في اللغة العربية للصف السابع الفصل الثاني
مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........
شرح وحل قصيدة الربيع في اللغة العربية للصف السابع الفصل الثاني
شرح المفردات :
البان : شجر يشبة الصفصاف.
الكثبان : جمع الكثيف التل من الرمل
هام الغصون: رؤوسها
ضوجت : لونت
متباين : مختلف
النشوان : المسرور
الحيا: المطر
الهملان: الانسكاب
شرح الأبيات :
١ ــ خلع الربيع على غصون البان حللا فواضلها على الكثبان
كسا الربيع غصون شجر البان التي تنتشر في السهول اثوابا خضراء، امتدت لتغطي اجزاء من كثبان الرمل المنتشرة في الجوار
٢ ــ وتتؤجت هام الغصون وضوجت خذ الرياض شقائق النعمان
شكلت الازهار على الغصون تيجانا جميلة ولونت ازهار شقائق النعمان
٣ ــ وتنوعت بسط الرياض فزهرها متباين الاشكال والألوان
ليست البساتين اثوابا متنوعة بتنوع ازهارها ورياحيها، ففيها كثير من الازهار المتنوعة
٤ ــ والظل يسرق في الخمائل خطوة والغصن يخطر خطرة النشوان
يتمدد الظل في الحدائق بخفية وبطء وأغصان الاشجار تتمايل وتتراقص مسرورة بالربيع
٥ ــ والشمس تنظر من خلال فروعها نحو الحدائق نظرة الغيران
تحاول الشمس ان تنظر من خلال فروع الاغصان الى الحدائق الجميلة الهيئة كما ينظر الغيور الى ما يشتهيه
٦ ــ والأرض تعجب كيف تضحك والحبا يبكي بدمع دائم الهملان
وتبدي الارض عجبها مما تراه ، فرياها تتضحك والغيث يبكي بمياهه الغزيرة المستمرة
٧ ــ فأصرف همومك بالربيع وفصله ان الربيع هو الشباب الثاني
ان الربيع فرصة لمن يريد ان يرمي عن كاهله الهموم، لأنه يعد فترة الشباب الثانية لكل حي.
مهارات الاستماع:
استبعد الاجابة غير صحيحة مما يأتي:
أ ــ بدا الشاعر في نصه السابق: ( فرحا - معجبا - حزينا)
ب - وصف الشاعر في الابيات السابق: ( الاشجار - المطر - الشباب)
مهارات القراءة:
١ - علام بدأ معالم الربيع في المقطع الاول ؟ الغصون - الرياض - كثبان الرمل - السهول.
٢ ــ اذكر من المقطع الثاني أثر الربيع في كل من الارض والسماء؟
الارض : امتداد الظل وتراقص الغصون وازهار البساتين.
السماء: غيرة الشمس من الحدائق وهطول المطر.
الاستيعاب والفهم والتحليل:
استعين بالمعجم في التعرف معنى ( الحيا) في كل مما يأتي:
الأرض تعجب كيف تضحك والحيا يبكي بدمع دائم الهملان : المطر
صبغ الحيا خديه لون مدامعي فكأنه يبكي بمثل بكائي : الخجل
٢ ــ اصل بين ما ورد في الحقل ( أ ) و ( ب ):
فكرة المقطع الاول:مكان قدوم الربيع
فكرة المقطع الثاني: اقبال الربيع وأثارة
الفكرة المستبعدة: أثار الربيع في الطبيعة والانسان
٣ ــ رسم الشاعر لوحة بديعة لإقبال الربيع، أحدد بعض عناصرها في المقطع الاول
أزهرت غصون البان بسبب الغيث وطغت على كثبان الرمل - امتلأت البساتين بازهار شقائق النعمان بانواع عديدة من الورد .
٤ - تجاوز الشاعر الوصف الخارجي الى الوصف ابداخلي ، اوضح وجها للشبه بينهما
الوصف الخارجي :هو امتداد الظل في الخمائل وتمايل الغصن
الوصف الداخلي : هو هناء الخمائل والغصون
وجه الشبه: الفرح والسرور
٥ - بم شبه الشاعر الربيع في البيت الاخير؟ هات تشبيها اخر من عندك
شبه الشاعر الربيع بالشباب: ان الربيع كالعازف يعزف اجمل الالحان.
٦ ــ احدد القيم الوجدانية التي احب ان تمثلني في النص
العطاء - الكرم - الجود - الخير - الأمل - الجمال.
٧ ــ قال البحتري:
اتاك الربيع الطلق يختال ضاحكا من الحسن حتى كاد ان يتكلم
* ادل من النص على البيت الذي يلتقي فكرته فكرة البيت السابق.
البيت الاول
التذوق الجمالي :
١ - اضفى الشاعر على الطبيعة صفات انسانية . امثل ذلك بمثالين من النص
الربيع يكسو الغصون اثوابا - للرياض خدود - الشمس تنظر نظرة الغيران
٢ ــ اثار التضاد عند الشاعر خيال الملتقى ، اوضح ذلك بمثال من البيت السادس
تضحك وتبكي
٣ ــ استخرج من المقطع الاول شعورا عاطفيا
الفرح - الاعجاب
التطبيقات اللغوية:
١- استخرج من البيت السابع حرفا مشبها بالفعل واسمه وخبره.
إن : حرف مشبه بالفعل - اسمه : الربيع ( هو الشباب الثاني) جملة في محل رفع خبر
٢ ــ اصنف ما وضع تحته خط من الكلمات الاتية في جدول مماثل اصممه في دفتري:
ــ والظل يسرق في الخمائل خطوة والغصن يخطر خطرة النشوان
اسم جامد: الغصن
نوعه : اسم جامد ذات
اسم مشتق : النشوان
نوعه : صفة مشبهه باسم الفاعل
٣ - اعلل كتابة التاء مبسوطة في كلمة( تتوجت) ومربوطة في كلمة ( نظرة)
تتوجت : كتبت مبسوطة لانها تاء التأنيث الساكنة.
نظرة : كتبت التاء مربوطة لانها اسم مفرد مؤنت.
اعراب القصيدة:
١ ــ خلع الربيع على غصون البان حللا فواضلها على الكثبان.
ــ خلع : فعل ماض مبني على الفتح الظاهر على اخره
ــ الربيع : فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على اخره
ــ حللا : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره
ــ فواضلها : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على اخره والهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة
ــ على الكثبان : جر ومجرور متعلقان بخبر محذوف تقديره كائنة او موجودة
٢ ــ وتتوجت هام الغصون وضوجت خد الرياض شقائق النعمان
ــ وتتوجت: فعل ماض مبني على الفتح الظاهر على اخره والتاء تاء التأنيث الساكن لا محل له من الاعراب
ــ هام : فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على اخره
ــ الغصون : مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على اخره
ــ ضوجت : فعل ماض مبني على الفتح الظاهر على اخره والتاء تاء التأنيث الساكن لا محل له من الاعراب
ــ خد : مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره
ــ الرياض: مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على اخره
ــ شقائق : فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على اخره
ــ النعمان : مضاف اليه
٣ ــ تنوعت بسط الرياض فزهرها متباين الاشكال والألوان
ــ تنوعت: فعل ماض مبني على الفتح الظاهر على اخره والتاء تاء التأنيث الساكنة لامحل لها من الاعراب
ــ بسط: فاعل مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على اخره والهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافه
ــ زهرها: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على اخره والهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة
ــ متباين: خبر مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على اخره
ــ الاشكال: مضاف اليه مجرور وعلامة جره الكسرة
ــ الالوان : اسم معطوف مجرور
٤ ــ الظل يسرق في الخمائل خطوة والغصن يخطر خطرة النشوان
ــ الظل : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على اخره
ــ يسرق : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على اخره والفاعل ضمير مستتر جوازا تقديره هو وجملة ( يسرق) في محل رفع خبر
ــ خطوه: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة على الواو للثقل والهاء ضمير مبني في محل جر بالإضافة
ــ الغصن : مبتدأ مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على اخره
ــ يخطر : فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعة الضمة الظاهرة على اخره والفاعل ضمير مستتر جوازا تقديره هو ( يخطر) في محل خبر
ــ خطرة : مفعول مطلق
