Question

ملخص شرح درس المدح والذم قواعد اللغة العربية 

شرح درس المدح والذم؟ 

مرحباً بكم متابعينا الأعزاء طلاب وطالبات العلم  في موقعنا النورس العربي منبع المعلومات والحلول الذي يقدم لكم أفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من شتى المجالات التعلمية من مقرر المناهج التعليمية  والثقافية ويسعدنا أن نقدم لكم حل السؤال الذي يقول........ ملخص شرح درس المدح والذم قواعد اللغة العربية 

المدح والذم #قواعد_اللغة

الإجابة هي 

الدرس الرابع 

 

أسلوب المدح والذم 

هو أسلوب لغوي يستخدم لمدح فعل ما أو لذمه 

يكون المدح باستخدام نعم أو حبذا 

الذم يكون باستخدام بئس أو لا حبذا...

أولاً_ المدح باستعمال نعم ، بئس

يتكون أسلوب المدح بنعم وبئس من 

فعل المدح أو الذم ، فاعل ، مخصوص بالمدح أو الذم 

نعم العملُ التقوى

نعم ...فعل المدح ....الفاعل..العمل والمخصوص التقوى

بكون الفاعل في أسلوب المدح بنعم والذم ببئس عدة صور ...

معرفاً بال

نعمَ العملُ الإخلاصُ

معرفاً بالإضافة

نعمَ عملُ الإنسانِ الإخلاصْ

ضميراً مستتراً مفسراً بتمييز

نعمً الإخلاصُ عملاً

ثانياً_ المدح والذم باستخدام حبذا / لا حبذا 

حبذا تتكون من حب فعل المدح و ذا اسم إشارة في محل رفع فاعل 

حبذا العلمُ 

العلم مخصوص بالمدح

وفي الذم نقول لا حبذا الجهل

Answer 1

#تاسع لغة عربية

#أسلوب المدح الذم

أركانه : ١- فعل جامد : مدح (نِعمَ، حَبّ)، ذم (بِئسَ، لاحبّ)

٢- الفاعل : له أنواع ١- معرّف ب(ال)، ٢- مضاف إلى معرّف ب(ال)، ٣- ضمير مستتر مفسر بتمييز، ٤- فاعل (حبّ، لاحبّ) اسم الإشارة (ذا).

٣- المخصوص بالمدح/الذم : يُعرب مبتدأ مؤخر، والجملة قبله في محل رفع خبر مُقدّم.

● في الامتحان قد يطلب تحديد أركانه، تحويل الفاعل من نوع إلى آخر، وضع كلمة في جملة كمخصوص بالمدح/الذم.

● مثال دورة ٢٠٢١ : حدد الفاعل والمخصوص بالمدح في (نعمَ الخلقُ الصفحُ عن أخطاء الصديقِ)، ثمّ اجعل الفاعل مضافاُ إلى معرّف ب(ال) مراعياً الضبط الصحيح.

الحل : الفاعل : الخلقُ، المخصوص بالمدح : الصفحُ، نعمَ خلقُ الإنسانِ الصفحُ عن أخطاءِ الصديقِ.

#أسلوب_التعجب .

أذا طُلب منك التعجب بصيغة تعجب قياسية، مستخدماً فعلاً مخالفاً لأحد (الشروط السبعة) :

١- نستخدم فعل تعجب جامد جاهز مثل ( أجمل، أقبح، أفضل، أشد، أعظم، أسوء، أحسن ... ).

٢- نضع بعده المصدر المؤول للفعل المخالف ( أن + الفعل المضارع ).

مثال ١ : تعجب من ( لا أشتري مالاً بغدر علمته )، الجواب : ما أحسن ألّا أشتريَ مالاً بغدرٍ علمته... أحسنْ بألّا أشتريَ مالاً بغدرٍ علمته، ملاحظة : ألّا = أن + لا ، ويجب أن تكتب مدغمة لكيلا تخسر أي علامة.

مثال ٢ : تعجب من ( يُفَكُّ به العاني )، الجواب : ما أفضل أنْ يُفَكَّ به العاني، أفضلْ بأنْ يُفكّ به العاني.

الألفاظ ( جميعاً - معاً - كافةً - عامّةً ) تعرب حالاً.

الألفاظ ( كلّ - كلا - كلتا - نفس - عَين - جميع - عامّة ) تعرب توكيداً معنوياً، ويشترط اتصالها بضمير يعود على المؤَكَّد، ويطابقه.

جميع، عامة ( مع ضمير متصل ) توكيد معنوي، مثال : عاد الرجالُ جميعُهم

جميعاً، عامةً ( دون ضمير متصل ) حال، مثال : عاد الرجالُ جميعاً.

Answer 2

ملخص شرح درس المدح والذم قواعد اللغة العربية

أسلوب المدح والذم